Blogs

La multitarea impacta la efectividad, alta calidad asociada con la investigación

on September 13 at 03:57 PM

Prestamos atención a las canciones, tenemos contenido textual junto con mis amigos personales de forma continua, así como consumimos ”, jr. Dijo Debbie Hong. “Con melodías que tienen una gran derrota, actuamos hacia la derrota. Enviar mensajes de texto a mis amigos personales, el cincuenta por ciento de las veces envío mensajes de texto relacionados con la investigación, por lo tanto, es mucho más efectivo en comparación con el tiempo libre interpersonal. "Multitasking

El 98% de los participantes asociados con estudiantes universitarios aceptaron realizar múltiples tareas mientras realizaban una investigación, según un buen estudio de Broadview en Internet.

A pesar de sus agradables resultados, escuchar canciones junto con letras desacelera el procedimiento de entrenamiento mientras se realiza la investigación, lo que dificulta recordar información y reducir la efectividad, según la supervisora de asistencia educativa Betsy Pfeiffer.

"Se vuelve difícil cuando cada tarea debe ingresar exactamente igual a la mente principal", dijo Pfeiffer. "Si estás tratando de estudiar tan bien como estás escuchando melodías junto con las letras en su interior, cada uno de ellos puede acceder al vocabulario real en una parte de tu mente y simplemente hace que se reduzca mucho cada vez. procedimiento de un solo hijo el que tiende a leer. En el caso de que escuchar canciones sea útil para usted personalmente, preste atención a las canciones que no tengan letra. "

Aunque las canciones musicales pueden dificultar la comprensión del estudiante, las canciones sin frases no entran en la mente principal real que comprende el vocabulario, conocida como la región de Wernicke real, y tampoco obstaculiza las rutinas de investigación.

"Cuando estoy componiendo documentos británicos, no prestamos atención a las canciones simplemente porque a menudo escribimos exactamente lo que estoy escuchando en lugar de exactamente lo que deseo expresar durante mi documento", declaró Hong. "Así que ya es hora de que no prestemos atención a las canciones, ni siquiera cuando las leo. "

Una vez que el proceso de comprensión se desacelera realmente a través de la mente que intenta prestar atención a 2 tareas al mismo tiempo, los estudiantes universitarios son susceptibles de producir muchos más errores en comparación con cuando se concentraban en un solo trabajo.

"A veces tienes mucho que completar, sientes que la multitarea puede tomar medidas más rápido", afirmó Pfeiffer. “Algunas investigaciones muestran qué estudiantes universitarios ayudan a cometer muchos más errores en comparación con estas personas, por lo general, podrían ayudar a cometer simplemente porque una vez que tienden a moverse entre dos tareas, su mente debe recordar redoblar el trabajo cada vez que regrese a esta. Está ralentizando su propia digestión cognitiva, además de interrumpir la continuidad real asociada con la comprensión. "

La mensajería de texto mientras se realiza una investigación también puede ser el tipo peligroso de multitarea, ya que requiere que la mente cambie más tiempo entre los mensajes de texto y el aprendizaje en comparación con lo que suponen los estudiantes universitarios.

"Entonces, digamos que deseo contenido textual junto con mi amigo, al mismo tiempo debo crear una buena composición", dijo Pfeiffer. “Cuando regresemos a la composición real, mi mente personal debe regresar y considerar exactamente lo que habíamos estado interpretando antes. Una persona no cree que requiera de su propio enfoque, ya que ocurre rápidamente, su mente en realidad necesita redoblar lo que había estado realizando antes del contenido textual rápido, por lo tanto, está haciendo que una persona se demore más en sumar realmente la composición real. . "

Comments (0)